Saya guru fisika, beristri satu dan beranak dua, pencinta musik metal, sastra,sains and education. Selamat datang dalam Forum Eksata sebagai media informasi, teristimewa para siswa SMA Krista Mitra, Kota Semarang, dan negri tercinta
Saling menghormati antar pemeluk agama dapat diwujudkan dengan ........
A.
menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya
B.
saling menghargai teman yang seagama
C.
merayakan hari besar agama masing-masing
D.
saling membantu bila ditimpa musibah tanpa membedakan agama
E.
mendorong meningkatkan keakraban kepada teman seagama
2.
Pengertian takwa yang bersifat aktif adalah ........
A.
selalu melaksanakan perintah dan menjauhi larangan Tuhan Yang Maha Esa
B.
melaksanakan perintah dan memperhitungkan larangan Tuhan Yang Maha Esa
C.
percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa menurut agamanya masing-masing
D.
selalu melaksanakan ajaran agama berdasarkan adat kebiasaan masyarakat
E.
selalu percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa menurut agama dan kepercayaan masing-masing
3.
Contoh kerukunan hidup antarumat beragama dalam masyarakat antara lain ........
A.
melaksanakan ibadah ritual keagamaan.
B.
melaksanakan pembentukan panitia peringatan hari besar keagamaan salah satu agama
C.
menghadiri pesta perkawinan salah seorang warga
D.
mengikuti upacara keagamaan salah seorang warga
E.
tidak mengganggu pelaksanaan peribadatan tetangga yang berbeda agama
4.
Contoh sikap toleransi antarumat beragama, kita hendaknya mengembangkan sikap ........
A.
menerima orang yang berbeda agama
B.
menerima orang yang seagama saja
C.
mengajak orang lain menganut agama kita
D.
menunjukkan salah satu agama yang terbaik
E.
melaksanakan suatu agama yang terbaik
5.
Salah satu fungsi lembaga-lembaga keagamaan dalam membina kerukunan hidup antarumat beragama adalah ........
A.
mendorong umatnya untuk beribadah
B.
mempelajari ajaran agama masing-masing
C.
mempelajari kerukunan hidup antar umat beragama
D.
menciptakan beribadah dalam kalangan agama sendiri
E.
sebagai wahana silaturahmi yang dapat menumbuhkan rasa persaudaraan dan kekeluargaan
6.
"Suatu keadaan yang mencerminkan suasana harmonis dan mau bekerjasama antara berbagai pihak yang terkait, tanpa mempermasalahkan perbedaan yang ada." Pernyataan di atas adalah pengertian dari ........
A.
toleransi
B.
tenggang rasa
C.
kerukunan
D.
kesetiaan
E.
keadilan
7.
Tri Kerukunan umat beragama meliputi antara lain ........
A.
kerukunan antarumat yang beragama
B.
kerukunan antarumat beragama dengan penganut kepercayaan
C.
kerukunan antarumat beragama dengan lembaga-lembaga
D.
kerukunan antarumat beragama dengan pemuka-pemuka agama
E.
kesamaan pendapat tentang Ketuhanan Yang Maha Esa
8.
Bentuk-bentuk sifat kekeluargaan dan kegotongroyongan membudaya di berbagai daerah di Indonesia, salah satunya adalah yang disebut Mapaulus. Mapaulus ini bentuk kekeluargaan dan kegotong-royongan di daerah ........
A.
Minahasa
B.
Maluku
C.
Banjarmasin
D.
Makasar
E.
Minangkabau
9.
Sikap perilaku yang menunjukkan pelanggaran terhadap hak asasi pribadi antara lain dapat kita lihat dari ........
A.
melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinannya
B.
ikut serta dalam pemilu
C.
memaksakan suatu agama kepada agama lain
D.
mengembangkan kebudayaan daerahnya
E.
belajar di negara lain
10.
Contoh kewajiban warga negara dalam menjaga ketertiban adalah ........
A.
tunduk dan taat pada pejabat pemerintah
B.
mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan
C.
membayar iuran rekening listrik
D.
membayar pajak, bea, dan cukai menurut ketentuan yang berlaku
E.
tunduk dan patuh kepada pemerintah dan segala ketentuan hukum
11.
Bentuk kerjasama antara dua negara disebut ........
A.
Regional
B.
Bilateral
C.
Multilateral
D.
Multiregional
E.
Bipatride
12.
Prinsip Indonesia dalam kerjasama dengan bangsa lain, seperti dalam keputusan KAA di Bandung yang terkenal dengan Dasasila Bandung adalah ........
A.
Menghormati kedudukan dan keutuhan wilayah semua negara lain
B.
Mengakui negara-negara berkembang
C.
Memajukan negara-negara berkembang
D.
Menghormati perdamaian dunia
E.
Menghormati kerjasama antarbangsa
13.
Norma hukum yang mengikat dan berlaku bagi setiap warga negara bersumber dari ........
A.
Tuhan
B.
hati nurani
C.
tata pergaulan
D.
masyarakat
E.
negara
14.
Norma yang paling efektif untuk diterapkan di masyarakat yang bersifat memaksa dan mengikat adalah norma ........
A.
adat istiadat
B.
kesusilaan
C.
kesopanan
D.
hukum
E.
agama
15.
Yang tidak termasuk hak asasi manusia dalam UUD 1945 adalah ........
A.
hak segala bangsa
B.
hak warga negara
C.
hak setiap penduduk
D.
hak bagi bangsa Indonesia
E.
hak memeluk agama
16.
Segala warga negara bersamaan kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya. Pernyataan tersebut adalah bunyi ........
A.
26 ayat 1 UUD 1945
B.
27 ayat 1 UUD 1945
C.
27 ayat 2 UUD 1945
D.
28 UUD 1945
E.
29 UUD 1945
17.
Pasal 28 UUD 1945 menyatakan kemerdekaan berserikat dan berkumpul mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang. Arti kemerdekaan dalam pasal tersebut adalah ........
A.
merdeka atau bebas dari segala aturan
B.
berbuat sesuai dengan kemampuan sendiri
C.
merdeka atau lepas dari segala keterikatan
D.
kebebasan yang bertanggung jawab
E.
kebebasan dari penguasa
18.
Hak asasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki oleh pribadi manusia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa yang dibawa sejak lahir. Pengertian di atas merupakan pendapat dari ........
A.
Aristoteles
B.
Prof. Mr. Koentjoro Poerbopranoto
C.
Mochtar Kusuma Atmaja
D.
Oemar Seno Aji
E.
F. O Roselvelt. J
19.
Tahap pertama untuk terbinanya persatuan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 adalah........
A.
perasaan senasib sepenanggungan
B.
kebangkitan nasional
C.
penegakkan sumpah pemuda
D.
proklamasi kemerdekaan
E.
kemerdekaan Sriwijaya
20.
Salah satu ciri patriotisme dalam merebut kemerdekaan 1945 adalah ........
A.
ingin melawan bangsa kulit putih
B.
tidak menyukai orang asing
C.
rela berkorban untuk kepentingan nusa dan bangsa
D.
rela berkorban nyawa untuk kepentingan pribadi
E.
tidak menyukai negara
21.
Contoh semangat patriotik dalam kehidupan masyarakat adalah ........
A.
membayar pajak tepat pada waktunya
B.
meningkatkan pendapatan keluarga
C.
kerelaan mengikuti kerja bakti
D.
menyalurkan aspirasi dalam pemilihan pengurus RW
E.
menaati peraturan yang berlaku secara rasional
22.
Penggagas teori integralistik ialah ........
A.
Prof. Dr. Soepomo
B.
Ir. Soekarno
C.
Boedi Utomo
D.
Prof. Dr. Koencoro Ningrat
E.
Moh. Hatta
23.
Wawasan nusantara berasal dari kata wawas dan nusantara, wawasan artinya ........
A.
kerukunan
B.
pandangan
C.
rakyat
D.
kesatuan
E.
wilayah
24.
Wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan ........
A.
politik dan kebijakan negara
B.
Pancasila dan UUD 1945
C.
hukum dasar negara
D.
tata peraturan perundang-undangan
E.
pandangan hidup suatu negara
25.
Sesuatu yang patut kita banggakan sebagai bangsa Indonesia adalah karena bangsa kita........
A.
sedang berkembang
B.
kaya akan kebudayaan nasional
C.
kaya akan kebudayaan daerah
D.
komposisi masyarakatnya homogen
E.
susunan masyarakat heterogen
26.
Salah satu contoh sikap rela berkorban untuk bangsa dan negara yang terkandung dalam sumpah pemuda 1928 adalah ........
A.
menjunjung tinggi kebenaran dan keadilan
B.
mengutamakan persatuan dan kesatuan
C.
menghormati hasil karya orang lain
D.
menghargai hasil perjuangan para pahlawan
E.
menjunjung tinggi semua bahasa daerah
27.
Faktor penghambat menuju abad 21 adalah ........
A.
sistem mobilitas sosial tertutup
B.
jumlah penduduk yang banyak
C.
tidak tergantung kepada pemerintah
D.
sikap mental yang kuat dan dinamis
E.
tingkat pendidikan masyarakat yang makin maju
28.
Faktor yang mendukung kesiapan kita untuk menyongsong abad 21 adalah ........
A.
jumlah penduduk yang besar
B.
stabilitas nasional yang mantap
C.
pelaksanaan pemilu yang berhasil
D.
sistem mobilitas sosial yang tertutup
E.
persatuan dan kesatuan bangsa yang kuat
29.
Negara kesatuan RI pernah menerapkan sistem pemerintahan kabinet parlementer pada sistem demokrasi liberal. Salah satu ciri sistem demokrasi parlementer adalah ........
A.
presiden sebagai kepala negara sekaligus sebagai kepala pemerintahan
B.
presiden sebagai kepala negara sedangkan kepala pemerintahan dipegang oleh perdana menteri
C.
kabinet diangkat dan diberhentikan oleh presiden
D.
kabinet bertanggung jawab kepada presiden
E.
presiden sebagai kepala pemerintahan
30.
Ciri-ciri perwujudan keikhlasan dan kejujuran serta pengabdian ialah melakukan sesuatu tanpa ada unsur paksaan dan semata-mata didasari hati yang tulus, adapun wujudnya dapat berupa ........
A.
berserah diri kepada Tuhan
B.
mengatasi bencana alam dengan ikhlas
C.
ketaatan dan kerelaan berkorban untuk kepentingan orang banyak
D.
mengatasi segala penderitaan yang ada di masyarakat dengan hati senang
E.
melakukan kejujuran sesuai dengan hati nurani dan keinginan masyarakat kita
31.
Demokrasi Pancasila adalah demokrasi yang berlandaskan sila ke empat Pancasila yang dijiwai dan diintegrasikan dengan ........
A.
sila-sila kesatu, dua, tiga, dan lima
B.
musyawarah mufakat
C.
kekeluargaan dan gotong royong
D.
UUD 1945
E.
peraturan perundang-undangan lainnya
32.
Menurut UU No. 3 tahun 1999 bahwa selain asas LUBER ditambahkan 2 asas, yaitu........
A.
jujur dan bersih
B.
adil dan sejahtera
C.
jujur dan adil
D.
jujur dan bertanggung jawab
E.
keadilan kesejahteraan
33.
Partisipasi warga negara untuk memilih anggota DPR disebut ........
A.
hak pilih aktif
B.
hak pilih pasif
C.
opsi
D.
golongan publik
E.
pemilu
34.
Sistem pemerintahan Indonesia menurut pasal 17 UUD 1945 adalah ........
A.
kabinet presidensial
B.
kabinet parlementer
C.
kabinet campuran
D.
menteri bertanggung jawab kepada parlemen
E.
kepala pemerintahan dipegang oleh perdana menteri
35.
Sistem pemerintahan di mana kekuasaan legislatif kuat dari pada kekuasaan eksekutif adalah ........
A.
presidentil
B.
parlementer
C.
referendum
D.
konstitusional
E.
republik
36.
Dalam demokrasi Pancasila apabila terjadi perbedaan pendapat maka kita usahakan menuju kesatuan pendapat dengan cara ........
A.
menampung semua pendapat yang baik
B.
menilai pendapat yang sesuai dengan partainya
C.
menerima pendapat yang menguntungkan
D.
mengambil pendapat dengan cara aklamasi
E.
mengambil keputusan dengan cara voting
37.
Berdasarkan demokrasi Pancasila, setiap hasil keputusan baik melalui musyawarah maupun voting harus dihormati dan dijunjung tinggi, berarti semua pihak yang bersangkutan harus ........
A.
menerima hasil keputusan dengan pertimbangan tertentu
B.
melaksanakan, karena kita wajib tenggang rasa
C.
menerima dan melaksanakan dengan ikhlas dan penuh tanggung jawab
D.
melaksanakan, apabila menguntungkan
E.
tidak melaksanakan, karena ia tidak menyetujuinya
38.
Sistem demokrasi Pancasila lebih unggul dibanding dengan demokrasi liberal karena demokrasi Pancasila ........
A.
memandang dari manusia sesuai dengan kodratnya
B.
kurang memberikan peran serta rakyat dalam politik
C.
menggunakan sistem ekonomi etatisme
D.
hanya mengakui kebebasan individu
E.
menggunakan sistem ekonomi persaingan bebas
39.
Contoh hak asasi sosial budaya yang tepat di bawah ini adalah ........
A.
hak beribadah
B.
hak mengemukakan pendapat
C.
hak mendapatkan kebebasan, pendidikan, dan pengajaran
D.
hak mendapatkan pengayoman dari pemerintah
E.
hak melakukan pembelaan hukum
40.
Pasal 33 UUD 1945 mengandung makna demokrasi ekonomi, pada hakikatnya bertujuan........
A.
mensejahterakan seluruh rakyat Indonesia
B.
mengembangkan persaingan dalam bidang ekonomi
C.
memberikan kesempatan kepada pemerintah untuk memonopoli ekonomi
D.
memperbesar pendapatan negara
E.
memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada pengusaha
41.
Berdasarkan pasal 33 ayat 1 UUD 1945 bentuk perekonomian Indonesia yang sesuai adalah koperasi. Hal ini sangat cocok dengan keadaan di Indonesia karena koperasi ........
A.
diperuntukkan untuk orang-orang lemah
B.
memperhatikan masyarakat kecil
C.
menampung seluruh warga miskin
D.
mengutamakan kepentingan anggota dan masyarakat
E.
mengutamakan kepentingan negara
42.
Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara dengan alasan untuk ........
A.
keadilan dan kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia
B.
memberikan kesempatan kepada pengusaha pribumi
C.
memperbesar pendapatan bangsa dan negara
D.
mengembangkan kehidupan yang berasaskan kekeluargaan
E.
melaksanakan ekonomi etatisme
43.
Pembangunan nasional yang digiatkan saat ini adalah dilakukan ........
A.
sekaligus menyeluruh di segala bidang
B.
secara bertahap dan berencana
C.
tanpa bantuan luar negeri
D.
tanpa bantuan asing
E.
dengan bantuan negara maju
44.
Yang tidak termasuk contoh kebutuhan yang bersifat spiritual di bawah ini adalah ........
A.
pendidikan dan ilmu pengetahuan
B.
kebebasan mengeluarkan pendapat
C.
rasa keadilan
D.
lapangan pekerjaan
E.
rasa aman
45.
Hidup cermat dalam pembangunan berarti ........
A.
tidak boros dalam menggunakan potensi sumber daya alam
B.
tidak bertindak ceroboh dalam mengelola pembangunan
C.
gemar menabung
D.
tidak bergaya hidup mewah
E.
hidup sederhana
46.
Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia berarti ........
A.
pemerintah hanya memperhatikan golongan masyarakat miskin yang perlu mendapat keadilan
B.
keadilan datang dengan sendirinya tanpa diperjuangkan
C.
setiap orang mempunyai kedudukan adil sesuai dengan ketentuan yang berlaku
D.
hanya orang yang mempunyai kedudukan saja yang mendapat prioritas keadilan
E.
setiap orang berhak mendapat perlakuan yang adil dalam segala aspek kehidupan
47.
Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya mengandung pengertian bahwa pembangunan manusia harus meliputi dina aspek, yaitu aspek ........
A.
sosial budaya
B.
keadilan dan kesejahteraan
C.
materi dan spiritual
D.
infrastruktur dari suprastruktural
E.
pendidikan dan kebudayaan
48.
Yang termasuk pranata ekonomi baru di bawah ini adalah ........
A.
bank
B.
koperasi
C.
BUMN
D.
komputer
E.
usaha masyarakat
49.
Contoh kerjasama ekonomi bagi negara-negara Asia-Pasifik adalah ........
A.
UNESCO
B.
APEC
C.
UNICEF
D.
OKI
E.
ASEAN
50.
Paham atau sikap yang tidak termasuk sisi negatif dari kemajuan IPTEK adalah ........
HASIL UJIAN NASIONAL 2007 KOTA SEMARANGPROGRAM IPA : 1. SMA NEGERI 3, Siswa : 494, Nilai UN : 26.46 2. SMA KOLESE LOYOLA, Siswa : 196, Nilai UN : 26.44 3. SMA SEMESTA, Siswa : 24, Nilai UN : 26.42 4. SMA KARANGTURI, Siswa : 115, Nilai UN : 26.18 5. SMA KRISTA MITRA, Siswa : 34, Nilai UN : 25.18 6. SMA NEGERI 1, Siswa : 277, Nilai UN : 24.99 7. SMA NEGERI 4, Siswa : 284, Nilai UN : 24.90 8. SMA NEGERI 5, Siswa : 273, Nilai UN : 24.64 9. SMA NEGERI 15, Siswa : 176, Nilai UN : 24.64 10. SMA SEDES SAPIENTIAE, Siswa : 201, Nilai UN : 24.62 11. SMA NEGERI 6, Siswa : 312, Nilai UN : 24.24 12. SMA KRISTEN YSKI, Siswa : 74, Nilai UN : 24.03 13. SMA NEGERI 8, Siswa : 164, Nilai UN : 23.90 14. SMA NEGERI 2, Siswa : 354, Nilai UN : 23.78 15. SMA PONPES NURUL ISLAMI, Siswa : 15, Nilai UN : 23.69 16. SMA NUSAPUTERA, Siswa : 16, Nilai UN : 23.57 17. SMA MATARAM, Siswa : 15, Nilai UN : 23.54 18. SMA KEBON DALEM, Siswa : 41, Nilai UN : 23.52 19. SMA NEGERI 11, Siswa : 171, Nilai UN : 23.24 20. SMA NEGERI 12, Siswa : 129, Nilai UN : 23.18 21. SMA AT THOHIRIYYAH, Siswa : 10, Nilai UN : 22.75 22. SMA CITISCHOOL, Siswa : 14, Nilai UN : 22.71 23. SMA NEGERI 7, Siswa : 168, Nilai UN : 22.65 24. SMA NEGERI 9, Siswa : 190, Nilai UN : 22.15 25. SMA NEGERI 10, Siswa : 85, Nilai UN : 22.12 26. SMA AL FATTAH TERBOYO, Siswa : 23, Nilai UN : 21.86 27. SMA NEGERI 14, Siswa : 82, Nilai UN : 21.85 28. SMA KESATRIAN 1, Siswa : 183, Nilai UN : 21.78 29. SMA WALISONGO, Siswa : 39, Nilai UN : 21.55 30. SMA GITA BAHARI, Siswa : 75, Nilai UN : 21.51
Kecap adalah bumbu dapur atau penyedap makanan yang berupa cairan berwarna hitam yang rasanya manis atau asin. Bahan dasar pembuatan kecap umumnya adalah kedelai atau kedelai hitam. Namun adapula kecap yang dibuat dari bahan dasar air kelapa yang umunya berasa asin. Kecap manis biasanya kental dan terbuat dari kedelai, sementara kecap asin lebih cair dan terbuat dari kedelai dengan komposisi garam yang lebih banyak, atau bahkan ikan laut. Selain berbahan dasar kedelai atau kedelai hitam bahkan air kelapa, kecap juga dapat dibuat dari ampas padat dari pembuatan tahu. Kata "kecap", diduga diambil dari bahasa Amoy kôechiap atau kê-tsiap.
Etimologi Kecap : Sementara Aksara Hanzi untuk kôechiap yang benar masih dipertentangkan, yakni:
* Teori 1: "kecap" artinya "茄汁": "茄" adalah karakter Hanzi untuk "terong" (labu) atau bentuk pendek "tomat" (番茄). Jadi "kecap" artinya "茄汁" atau "saus/kuah air tomat". Pengertian ini lebih cocok untuk arti ketchup dalam bahasa Inggris. o Pelafalan modern dalam bahasa Taiwan (sangat mirip Amoy): 茄(kiô) 汁(chiap) o Pelafalan modern bahasa Kantonis: 茄(ke4) 汁(jap1)
* Teori 2: "kecap" artinya "鮭汁": "鮭" adalah karakter Hanzi untuk "salem" (鮭魚), atau secara umum "ikan". Oleh karena itu, "kecap" artinya "鮭汁" atau "kuah ikan". o Pelafalan dalam bahasa Taiwan modern: 鮭(kôe) 汁(chiap) o Pelafalan dalam bahasa Kantonis modern: 鮭(gwai1) 汁(jap1)
Secara umum, kecap dapat dibuat atau diproduksi dalam usaha skala kecil atau menengah bahkan rumah tangga. Namun demikian masing masing industri kecap memiliki "bumbu rahasia" atau resep khusus sehingga rasa kecap yang dihasilkannya memiliki nilai lebih ("lebih enak") dibandingkan dengan yang lain.
Mula-mula kedelai difermentasi oleh kapang Aspergillus sp. dan Rhizopus sp. menjadi semacam tempe kedelai. Kemudian "tempe" ini dikeringkan dan direndam di dalam larutan garam. Garam merupakan senyawa yang selektif terhadap pertumbuhan mikroba. Hanya mikroba tahan garam saja yang tumbuh pada rendaman kedelai tersebut. Mikroba yang tumbuh pada rendaman kedelai pada umumnya dari jenis khamir dan bakteri tahan garam, seperti khamir Zygosaccharomyces dan bakteri susu Lactobacillus. Mikroba ini merombak protein menjadi asam-asam amino dan komponen rasa dan aroma, serta menghasilkan asam. Fermentasi terjadi jika kadar garam cukup tinggi, yaitu antara 15 sampai 20%.
Bahan-bahan yang dibutuhkan adalah kedelai, garam, dan laru tempe. Kedelai direndam dalam air selama 12 jam, digiling, dan direbus selama 60 menit, ditaburi laru tempe, dijemur 5 hari. Air perebus dicampur garam, dan biji tempe dimasukkan. Setelah fermentasi selesai, saluran di bagian dasar wadah dibuka, dan cairan yang keluar ditampung. Cairan ini disebut sebagai kecap nomor 1.
1. Siswa mampu membaca dan memahami, secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel,tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (narasi, deskripsi, argumentasi, persuasi),serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan dan sastra Melayu klasik. • Memahami dan menanggapi berbagai ragam teks bacaan nonsastra dan sastra dengan berbagai teknik membaca mencakup: -isi tersurat berbagai teks bacaan (tabel/grafik, laporan, artikel, tajuk rencana, karya ilmiah, teks pidato, dan berbagai jenis paragraf) -pertanyaan isi berbagai teks bacaan -ide pokok dalam artikel dan teks pidato -fakta dan opini dalam teks bacaan -rangkuman isi teks bacaan, tabel, dan grafik -analisis buku biografi tokoh -unsur intrinsik dan ekstrinsik berbagai karya sastra (sastra Melayu klasik, hikayat, novel Indonesia/terjemahan, puisi, dan cerpen) -simpulan paragraf induktif dan deduktif.
2. Siswa mampu menulis, menyunting, dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan,pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, teks pidato, artikel,proposal, surat dinas, surat dagang, memo, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan berbagai karya • Menulis dan menyunting berbagai jenis wacana tulis mencakup: -penyusunan dan pengembangan kerangka isi paragraf narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, persuasi, artikel, teks pidato, proposal, karya ilmiah, dan berbagai surat resmi (surat dagang, kuasa, lamaran pekerjaan, undangan, dan memo) sastra berbentuk puisi, cerpen, -simpulan isi berita, tajuk drama, novel, naskah Melayu klasik, rencana, laporan, pidato, kritik, dan esai dengan wawancara,diskusi/seminar, mempertimbangkan kesesuaian isi dan berbagai jenis paragraf dengan konteks, kepadanan, -rangkuman isi bacaan ketepatan struktur, ejaan, pilihan -penulisan paragraf pola induktif kata, dan penggunaan bahasa. dan deduktif, laporan diskusi, notulen rapat, resensi buku,fiksi/nonfiksi, karya ilmiah dengan kelengkapannya, dan berbagai karya sastra (puisi, cerpen, dan drama) - penyusunan kata menjadi kalimat, kalimat menjadi paragraf - kalimat topik/kalimat penjelas dalam berbagai jenis paragraf, surat, teks pidato (melengkapi bagian wacana yang rumpang) - penyuntingan/perbaikan kesalahan isi dan bahasa dalam teks mencakup penggunaan: kata baku/tidak baku, kata berimbuhan,kosa kata, pilihan kata, struktur kalimat, dan EYD - melengkapi berbagai wacana rumpang dengan kata berimbuhan, istilah, frase, kata penghubung, majas, ungkapan, peribahasa, konflik, dan tokoh/watak tokoh
Pemanasan global adalah kejadian meningkatnya temperatur rata-rata atmosfer, laut dan daratan Bumi.Temperatur rata-rata global pada permukaan Bumi telah meningkat 0.74 ± 0.18 °C (1.33 ± 0.32 °F) selama seratus tahun terakhir. Intergormental Panel on Climate Change (IPCC) menyimpulkan bahwa, "sebagian besar peningkatan temperatur rata-rata global sejak pertengahan abad ke-20 kemungkinan besar disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah kaca akibat aktivitas manusia" melalui efek rumah kaca. Kesimpulan dasar ini telah dikemukakan oleh setidaknya 30 badan ilmiah dan akademik, termasuk semua akademi sains nasional dari negara-negara G8. Akan tetapi, masih terdapat beberapa ilmuwan yang tidak setuju dengan beberapa kesimpulan yang dikemukakan IPCC tersebut.
Model iklim yang dijadikan acuan oleh projek IPCC menunjukkan temperatur permukaan global akan meningkat 1.1 hingga 6.4 °C (2.0 hingga 11.5 °F) antara tahun 1990 dan 2100. Adanya beberapa hasil yang berbeda diakibatkan oleh penggunaan skenario-skenario berbeda pula dari emisi gas-gas rumah kaca di masa mendatang juga akibat model-model dengan sensitivitas iklim yang berbeda pula. Walaupun sebagian besar penelitian memfokuskan diri pada periode hingga 2100, pemanasan dan kenaikan muka air laut diperkirakan akan terus berlanjut selama lebih dari seribu tahun jika tingkat emisi gas rumah kaca telah stabil. Ini mencerminkan besarnya kapasitas panas dari lautan.
Meningkatnya temperatur global diperkirakan akan menyebabkan perubahan-perubahan yang lain seperti naiknya muka air laut, meningkatnya intensitas kejadian cuaca yang ekstrim, serta perubahan jumlah dan pola presipitasi. Akibat-akibat pemanasan global yang lain adalah terpengaruhnya hasil pertanian, hilangnya gletser dan punahnya berbagai jenis hewan.
Beberapa hal-hal yang masih diragukan para ilmuan adalah mengenai jumlah pemanasan yang diperkirakan akan terjadi di masa depan, dan bagaimana pemanasan serta perubahan-perubahan yang terjadi tersebut akan bervariasi dari satu daerah ke daerah yang lain. Hingga saat ini masih terjadi perdebatan politik dan publik di dunia mengenai apa, jika ada, tindakan yang harus dilakukan untuk mengurangi atau membalikkan pemanasan lebih lanjut atau untuk beradaptasi terhadap konsekwensi-konsekwensi yang ada. Sebagian besar pemerintahan negara-negara di dunia telah menandatangani dan meratifikasi Protokol Kyoto, yang mengarah pada pengurangan emisi gas-gas rumah kaca.
Apabila tiap skala pada gambar di bawah ini = 2 N, maka resultan kedua gaya tersebut adalah ........
A.
4 Newton
B.
6 Newton
C.
8 Newton
D.
10 Newton
E.
12 Newton
3.
Olahragawan berlari pada lintasan PQ QR lihat gambar.
Dari P ke Q, ditempuh dalam waktu 20 detik, sedangkan Q ke R ditempuh dalam waktu 20 detik. Maka kecepatan rata-rata pelari tersebut adalah ........
A.
1 m/detik
B.
2 m/detik
C.
4 m/detik
D.
6 m/detik
E.
12 m/detik
4.
Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan 40 m/detik. Jika sudut elevansinya 60° dan percepatan gravitasinya 10 m/detik², maka peluru mencapai titik tertinggi setelah ........
A.
1 detik
B.
1 detik
C.
detik
D.
3 detik
E.
2 detik
5.
Perhatikan pernyataan berikut : 1. berbanding lurus dengan percepatan sudut 2. berbanding terbalik dengan jari-jari 3. berbanding lurus dengan jari-jari 4. berbanding lurus dengan pangkat 2 kecepatan linier Yang berlaku untuk percepatan tangensial pada gerak melingkar adalah ........
A.
1 dan 2
B.
1 dan 3
C.
2 dan 4
D.
3 dan 4
E.
4 saja
6.
Diantara pernyataan berikut tentang kecepatan gerak harmonik, yang benar adalah ........
A.
Mengalami nilai maksimum pada saat simpangan maksimum
B.
Mengalami nilai maksimum pada saat simpangan minimum
C.
Berbanding terbalik dengan amplitudo
D.
Berbanding terbalik dengan simpangannya
E.
Sebanding dengan kuadrat frekuensi
7.
Sebuah benda m = 4 kg ditarik dengan gaya 60 N (lihat gambar). Usaha yang dilakukan gaya tersebut untuk memindahkan benda sejauh 5 m adalah ........
A.
40 Joule
B.
75 Joule
C.
150 Joule
D.
200 Joule
E.
300 Joule
8.
Grafik antara energi (w) dan waktu (t) dari lima buah lampu yang dipasang pada tegangan tetap seperti gambar berikut :
Daya yang paling besar pada lampu ........
A.
I
B.
II
C.
III
D.
IV
E.
V
9.
Dua benda yang massanya sama masing-masing 2 kg saling mendekati dengan kecepatan 6 m/detik (ke kanan) dan 2 m/detik (ke kiri). Setelah tumbukan kedua benda menjadi satu, maka besarnya kecepatan kedua benda setelah tumbukan adalah ........
A.
2 m/detik, arah ke kanan
B.
4 m/detik, arah ke kanan
C.
2 m/detik, arah ke kiri
D.
4 m/detik, arah ke kiri
E.
0
10.
Grafik hubungan gaya (F) terhadap pertambahan panjang (x) dari dua pegas A dan pegas B seperti pada gambar di atas, maka ........
A.
Konstanta A = Konstanta B
B.
Konstanta A <>
C.
Konstanta A = 2 x Konstanta B
D.
Konstanta A = x Konstanta B
E.
Konstanta A = 4 x Konstanta B
11.
Sebuah benda homogen mengapung di atas air (air = 1 gr/cm³) dan 7/10 bagian dari benda berada di bawah permukaan air, maka massa jenis benda adalah ........
A.
0,5 gr/cm³
B.
0,6 gr/cm³
C.
0,7 gr/cm³
D.
0,8 gr/cm³
E.
- 0,3 gr/cm³
12.
Sebuah tabung berisi zat cari (ideal) pada dindingnya terdapat dua lubang kecil (jauh lebih kecil dari penampang tabung). Perbandingan antara V2 dan V1 adalah ........
A.
1
B.
2
C.
D.
E.
13.
Jika titik lebur es 0°C, kalor jenis es 0,5 kal/g°C, kalor jenis air 1 kal/gr °C, kalor lebur es 80 kal/g, maka kalor yang diperlukan untuk melebur 1 kg es pada suhu -2°C adalah ........
A.
4,1 . 103 kal
B.
6,2 . 103
C.
8,1 . 103
D.
8,1 . 104
E.
9,0 . 104
14.
Muatan q1 dan q2 diletakkan pada titik A dan B seperti pada gambar di atas, AP = PQ = QR = RS = ST = TB. Jika q1 = q2, maka yang memiliki kuat medan listrik nol adalah titik ........
A.
P
B.
Q
C.
R
D.
S
E.
T
15.
Sebuah kapasitor mempunyai kapasitas 4 µ Farad. Jika beda potensial antara keping-kepingnya 100 volt, maka kapasitor menyimpan energi listrik sebesar ........
A.
10-2 Joule
B.
2 . 10-2 Joule
C.
4 . 10-2 Joule
D.
4 . 10-6 Joule
E.
6 . 10-2 Joule
16.
Untuk rangkaian listrik pada gambar di atas, besar beda potensial pada hambatan 4 Ohm adalah ........
A.
2 volt
B.
4 volt
C.
6 volt
D.
8 volt
E.
10 volt
17.
Dua kawat A dan B lurus dan sejajar terletak sebidang dengan Q.
Kedua kawat dialiri masing-masing I1 dan I2 yang arahnya sama seperti gambar I1 = 2 I2 dan AQ = BQ maka arah medan magnet di Q ........
A.
Tegak lurus bidang kertas menuju pembaca.
B.
Tegak lurus bidang kertas menjauhi pembaca
C.
Ke kanan tegak lurus arah arus
D.
Ke kiri tegak lurus arah arus
E.
Sejajar dengan kedua arus
18.
Perhatikan gambar di bawah. Bila efisiensi 75%, maka kuat arus Ip besarnya adalah ........
A.
0,1 A
B.
0,2 A
C.
0,3 A
D.
0,4 A
E.
0,5 A
19.
Letak bayangan yang dibentuk lensa bikonveks 20 cm di belakang lensa. Apabila kekuatan lensa 10 dioptri, maka jarak benda terhadap lensa adalah ........
A.
5 cm
B.
10 cm
C.
15 cm
D.
20 cm
E.
40 cm
20.
Seorang mata normal menggunakan mikroskop dengan mata berakomodasi maksimum itu berarti ........
A.
Bayangan lensa obyektif 25 cm di belakang lensa
B.
Bayangan lensa obyektif tak hingga
C.
Bayangan lensa okuler tak hingga
D.
Bayangan lensa okuler 25 cm di depan
E.
Bayangan lensa okuler 25 cm di belakang
21.
Dua buah benda masing-masing massanya m1 dan m2. Jatuh bebas dari ketinggian yang sama. m1 = 4 m2, maka percepatan benda pertama adalah ........
A.
2 x percepatan benda ke dua
B.
½ x percepatan benda ke dua
C.
sama dengan percepatan benda ke dua
D.
¼ x percepatan benda ke dua
E.
4 x percepatan benda ke dua
22.
Benda yang massanya 1 kg berada pada bidang miring licin = 30°, jika g =10 m/detik². Berapa percepatan benda tersebut ........
A.
10 m/detik²
B.
5 m/detik²
C.
5 m/detik²
D.
10 m/detik²
E.
8 m/detik²
23.
Sebuah titik bermuatan q berada di titik P dalam medan listrik yang ditimbulkan oleh muatan (-), sehingga mengalami gaya 1 N dalam arah menuju muatan tersebut. Jika medan di titik P besarnya 0,2 N/C, maka besar dan jenis muatan pada titik P adalah ........
A.
5 C positif
B.
5 C negatif
C.
5 mC positif
D.
5 mC negatif
E.
2 mC positif
24.
Solder listrik 50 watt, 220 volt dipasang pada jaringan listrik yang bertegangan 110 volt. Daya listrik yang digunakan solder adalah ....
A.
5,5 watt
B.
12,5 watt
C.
25,0 watt
D.
100 watt
E.
250,0 watt
25.
Sebuah benda berada 100 cm di depan cermin cekung. Jika bayangannya nyata dengan tinggi 4 kali tinggi benda, maka jarak fokus cermin adalah ........
A.
40 cm
B.
80 cm .
C.
100 cm
D.
200 cm
E.
400 cm
26.
Manakah dari berikut ini yang tidak benar tentang sinar katoda ........
A.
bergerak menurut garis lurus
B.
memiliki tenaga kinetik
C.
menyebabkan bahan tertentu berpendar
D.
adalah gelombang elektromagnetik
E.
dibelokkan oleh medan listrik dan medan magnet
27.
Dua buah yang merupakan kelemahan model atom Rutherford yaitu ........
A.
model atom Rutherford hanya terbatas berlakunya dan bertentangan dengan model atom Bohr
B.
elektron yang mengelilingi inti akan memancarkan energi dan elektron tidak memiliki orbit stasioner
C.
tidak menjelaskan adanya tingkat energi atom dan atom-atom menjadi tidak stabil
D.
atom-atom menjadi tidak stabil dan bertentangan dengan hasil pengamalan tentang spektrum atom hidrogen yang berbentuk diskrit.
E.
elektron bergerak mengelilingi inti dan massa atom terpusat pada intinya
28.
Persamaan vektor posisi sebuah materi : r = (t³ - 2t²)i + (3t²)j. Jika r dalam meter dan t dalam detik, maka percepatan titik materi tepat setelah 2s dari awal pengamatan adalah ........
A.
10 m/detik²
B.
8 m/detik²
C.
6 m/detik²
D.
4 m/detik²
E.
2 m/detik²
29.
Dua butir kelereng yang identik menuruni bidang miring. Kelereng yang satu lebih licin dari pada kelereng lainnya. Jika kelereng yang satu meluncur, sedang kelereng yang lainnya menggelinding, pernyataan manakah yang benar ........
A.
kelereng yang meluncur akan tiba di dasar lebih dulu
B.
kelereng yang menggelinding akan tiba di dasar lebih dahulu
C.
kelereng yang menggelinding tiba di dasar dengan energi kinetik yang lebih besar
D.
kedua kelereng tiba di dasar dengan kecepatan linier yang sama
E.
kelereng mana yang tiba di dasar terlebih dahulu bergantung pada sudut kemiringan bidang
30.
Sebuah benda yang massanya 0,1 kg digantungkan pada sebuah pegas. Bila benda tersebut digetarkan dengan frekuensi 5 Hz dan amplitudonya 0,5 m, maka energi kinetik benda tersebut pada saat simpangan sama dengan setengah amplitudonya adalah ........
A.
² Joule
B.
² Joule
C.
² Joule
D.
² Joule
E.
² Joule
31.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. energi gerak harmonik terdiri dari energi kinetik dan energi potensial 2. di titik seimbang, energi kinetiknya bernilai minimum 3. di titik terjauh, energi mekaniknya mencapai maksimum 4. energi potensialnya maksimum bila simpangannya sebesar amplitudo Di antara pernyataan di atas yang berkaitan dengan energi gerak harmonik adalah ........
A.
1 dan 2
B.
1, 2, dan 3
C.
1 dan 4
D.
2, 3, dan 4
E.
3 dan 4
32.
Sebuah gelombang merambat dari titik O ke titik Q dengan cepat rambat 4 m/detik, frekuensi 2 Hz, Amplitudo 5 cm, sedangkan OQ 3 m.
Simpangan titik Q saat O telah bergetar selama 1,5 detik adalah ........
A.
0 cm
B.
2,5 cm
C.
2,5 cm
D.
2,5 cm
E.
5 cm
33.
Yang dimaksud dengan taraf intensitas bunyi adalah ........
A.
jumlah energi bunyi yang merambat
B.
perbandingan antara intensitas bunyi dari intensitas ambang
C.
jumlah frekuensi yang ditangkap tiap detik oleh telinga
D.
logaritma perbandingan antara intensitas bunyi dengan intensitas ambang
E.
jumlah energi bunyi tiap satuan waktu tegak lurus tiap satuan luas bidang
34.
Batang AB homogen, panjang 12 m, berat 200 N bersandar pada dinding vertikal licin di B dan bertumpu pada lantai horizontal di A yang kasar. Batang AB membentuk sudut 60° di A. Jika batang tepat akan menggeser, maka besar koefisien gesekan di A adalah ........
A.
B.
C.
D.
E.
35.
Benda bidang di atas dilubangi tepat di titik R, kemudian digantungkan pada paku di dinding. Benda tersebut akan mencapai keseimbangan indeferen bila titik berat benda berada di titik ........
A.
P
B.
Q
C.
R
D.
S
E.
T
36.
Sejumlah gas dalam ruang tertutup dengan suhu 27°C, agar energi kinetik partikel gas dalam ruang tersebut menjadi tiga kali semula, maka suhu gas harus dinaikkan menjadi ........
A.
108 °C
B.
327 °C
C.
627 °C
D.
927 °C
E.
1200 °C
37.
Sejumlah gas dalam ruang tertutup mengalami serangkaian proses yang dilukiskan dalam grafik P - V berikut ini. Rangkaian proses yang menghasilkan usaha terkecil ditunjukan oleh grafik ........
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
38.
Sesuai dengan gambar di atas, maka arah arus induk yang timbul dalam kawat PQ yang digerakkan memotong tegak lurus garis gaya magnet adalah ........
A.
dari Q ke P jika saklar S dibuka
B.
dari Q ke P jika saklar S ditutup
C.
dari Q ke P terus membalik lagi ke Q
D.
dari P ke Q jika saklar S ditutup
E.
dari Q ke P jika saklar S dibuka
39.
Berikut ini yang merupakan urutan gelombang elektromagnetik dari yang memiliki energi foton besar ke yang lebih kecil ialah ........
A.
sinar gamma, sinar x, sinar infra merah
B.
sinar x, sinar gamma, sinar ultraviolet
C.
sinar tampak, sinar ultraviolet, sinar x
D.
sinar ultraviolet, sinar gamma, sinar x
E.
sinar ultraviolet, sinar tampak, sinar x
40.
Melalui dua celah sempit yang jaraknya 0,2 mm dilewatkan berkas sinar monokromatis, sehingga pada layar terjadi pola interferensi. Jika garis terang kedua berjarak 4 mm dari terang pusat, dan layar berada 1 m dari kedua celah, maka panjang gelombang cahaya yang digunakan ........
A.
3 x 10-3 mm
B.
4 x 10-3 mm
C.
3 x 10-4 mm
D.
4 x 10-4 mm
E.
4 x 10-5 mm
41.
Seberkas cahaya monokromatik dibiaskan oleh prisma dengan arah seperti pada gambar.
Bila temyata sinar mengalami deviasi minimum berarti besarnya r2 adalah ....
A.
10°
B.
30°
C.
40°
D.
60°
E.
70°
42.
Massa benda yang bergerak dengan kecepatan 0,6 c (c = kecepatan cahaya) akan berubah menjadi n kali massa diamnya, maka n adalah ........
A.
0,80
B.
1,25
C.
D.
E.
3
43.
Dari gambar di atas fungsi kerja logam A adalah ........
A.
0 Joule
B.
6,6 x 10-20 Joule
C.
6,6 x 10-26 Joule
D.
6,6 x 10-34 Joule
E.
6,6 x 10-48 Joule
44.
Sebuah foton berenergi Eo menumbuk sebuah elektron bebas, dengan foton terhambur berenergi E bergerak dalam arah berlawanan terhadap foton yang datang. Dalam interaksi efek Compton ini, momentum elektron yang dihasilkan adalah ........
A.
B.
<
C.
>
D.
E.
45.
Pada setiap atom terdapat beberapa jenis bilangan kuantum, untuk bilangan kuantum utama n = 5 terdapat kuantum orbital sebanyak ........
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
46.
Hantaran listrik pada semikonduktor jenis P terutama dilakukan oleh ........
A.
elektron-elektron pada pita konduksi
B.
elektron-elektron pada pita donor
C.
elektron-elektron pada pita valensi
D.
lubang-lubang pada pita akseptor
E.
lubang-lubang pada pita valensi
47.
Dari penimbangan thorium-234 diperoleh massanya 12,8 g. Jika 48 hari kemudian, dari hasil penimbangan diperoleh massa thorium 3,2 g, maka waktu paruhnya (T½) adalah........
A.
6 hari
B.
12 hari
C.
24 hari
D.
48 hari
E.
96 hari
48.
X pada reaksi inti berikut ini : + proton menunjukkan :
A.
B.
C.
D.
E.
49.
Teori big bang didukung oleh pengamatan : 1. pergeseran merah galaksi-galaksi 2. hydrogen dan helium dengan perbandingan 3 : 1 dalam bintang dan materi-materi antar bintang 3. radiasi latar belakang 4. unsur-unsur pembentuknya Yang benar ........
A.
1, 2, dan 3
B.
1 dan 3
C.
1, 2, 3, dan 4
D.
4 saja
E.
2 dan 4
50.
Dalam diagram rangkaian berikut ini, manakah lampu pijar yang mungkin menyala ........
q2, maka yang memiliki kuat medan listrik nol adalah titik ........